Visualizzazione dell'Informazione Quantitativa

Esame 28 Gennaio 2020

Si consideri il seguente grafico pubblicato in una presentazione del gruppo TEH - Ambrosetti.

Distribuzione della classe dei medici per fasce di età

Analisi

Analizzare il grafico sopra riportato secondo gli aspetti seguenti:
Question:
è stata definita chiaramente o è evidente una domanda (o più di una) a cui la visualizzazione risponde?

Inserire qui l'analisi

Data:
i dati mostrati sono validi e supportano la domanda?

Inserire qui l'analisi

Visual:

le caratteristiche visuali sono usate appropriatamente?

Riguardo gli aspetti visuali si valuti l’integrità visuale secondo i tre aspetti:

Proportionality:
le misure sono riportate in maniera uniformemente proporzionale?

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Utility:
tutti gli elementi presenti nel grafico trasmettono informazioni utili?

Inserire qui l'analisi

Clarity:
i dati del grafico sono chiaramente identificabili e comprensibili (opportunamente descritti)?

Inserire qui l'analisi

Design

Riprogettare la visualizzazione in modo da risolvere i problemi evidenziati nell'analisi.

Inserire qui il re-design

Inserire le risposte all'interno del presente file, in particolare negli elementi <div> che hanno come classe answer.

Domande

Qual'è una caratteristica importante della memoria a breve termine?
  • Ha una lunga durata
  • Memorizza solo elementi pre-attenzionali
  • Ha una capacità limitata
  • Consente il ragionamento astratto
  • Collega elementi visivi ed uditivi
Cosa è HTTP?
  • Una codifica per documenti ipertestuali
  • Un protocollo per il trasferimento di dati
  • Un protocollo per il trasferimento di immagini
  • Una codifica per documenti di testo
  • Una codifica per file binari

Per rispondere alle domande assegnare la classe selected all'elemento della lista (<li>) che rappresenta la risposta corretta.